Niniejsza pozycja otwiera serię wydawniczą, która powstała z myślą o dzieciach ze specyficznymi trudnościami w nauce pisania. Celem ćwiczeń zawartych w poszczególnych zeszytach tej serii jest: - doskonalenie techniki pisania - wyrabianie nawyku prawidłowego posługiwania się narzędziami do rysowania i pisania (kredkami, ołówkiem, pisakami, długopisem itp.) - wyrabianie nawyku przestrzegania prawidłowej postawy oraz układu obu rąk podczas pisania - wyrabianie umiejętności stopniowego przesuwania ręki piszącej od strony lewej do prawej (ruchy postępujące) oraz z góry na dół (ruchy podbiegające) - wyrabianie płynności i precyzji ruchów ręki ułożonej w pozycji jak przy pisaniu - utrwalenie prawidłowej pisowni poszczególnych liter - doskonalenie koncentracji uwagi - rozwijanie spostrzegawczości wzrokowej - doskonalenie pamięci ruchowej oraz wzrokowej - usprawnianie koordynacji wzrokowo-ruchowej - doskonalenie znajomości kolorów - wzbogacenie słownictwa o nazwy owoców, warzyw i zwierząt, zawartych w poszczególnych zeszytach W skład serii wchodzą trzy zeszyty, a mianowicie: - 311 szlaczków i zygzaczków. Ćwiczenia grafomotoryczne usprawniające rękę piszącą - Owoce, warzywa i szlaczki. Ćwiczenia grafomotoryczne usprawniające rękę piszącą - Zwierzaczki i szlaczki. Ćwiczenia grafomotoryczne usprawniające rękę piszącą

Lewa ręka rysuje i pisze to publikacja przeznaczona dla dzieci leworęcznych. Ma ona na celu przygotowanie do nauki pisania. Zawiera propozycje ćwiczeń, które przyczynią się do usprawnienia motorycznego ręki oraz współpracy ręki i oka, czyli koordynacji wzrokowo-ruchowej. Część 1. adresowana jest do dzieci 5-, 6-letnich.

Lewa ręka rysuje i pisze to publikacja przeznaczona dla dzieci leworęcznych. Ma ona na celu przygotowanie do nauki pisania. Zawiera propozycje ćwiczeń, które przyczynią się do usprawnienia motorycznego ręki oraz współpracy ręki i oka, czyli koordynacji wzrokowo-ruchowej. Część 2. adresowana jest do dzieci 6-, 7-letnich.

Lewa ręka rysuje i pisze to tytuł przeznaczony dla dzieci leworęcznych. Książka ta ma na celu przygotowanie do nauki pisania. Zawiera propozycje ćwiczeń, które przyczynią się do usprawnienia motorycznego ręki oraz współpracy ręki i oka, czyli koordynacji wzrokowo-ruchowej. Część 3. adresowana jest do dzieci 6-, 7-letnich.

Jest to zbiór zróżnicowanych pod względem formy zabaw tekstowo-obrazkowych utrwalających wymowę i pisownię głosek sz, ż (rz), przeznaczonych dla dzieci w wieku od 5 do 9 lat. Książka będzie pomocna rodzicom, terapeutom oraz nauczycielom w terapii i profilaktyce logopedycznej. Zadania uszeregowano według kolejności postępowania logopedycznego. Rozwijają wyobraźnię, zdolność koncentracji uwagi, percepcję wzrokową, koordynację wzrokowo-ruchową. Książka zawiera dodatkowo dwie gry.

Pierwszy zeszyt z edukacyjnej serii książek pomocniczych dla klas I-III. Wśród zadań znajdziemy rysowanie po śladzie, odwzorowywanie kształtów, poznawanie liter, liczenie elementów, proste działania matematyczne.

Książka dla każdego drugoklasisty: ćwiczenia zapewniają utrwalenie poznanego materiału, a forma zabawy sprawia, że nauka staje się prawdziwą przyjemnością. Uczeń ćwiczy dzielenie wyrazu na litery, głoski, sylaby, rozpoznaje godziny, kierunki, doskonali czytanie, pisanie i liczenie

Zeszyt ćwiczeń, do którego nie trzeba zaganiać żadnego ucznia! Książka pomyślana została tak, by szkolne ćwiczenia występowały razem z edukacyjnymi łamigłówkami, co sprawia, że nauka nie zniechęca i nie męczy. Dyktanda, działania matematyczne, zadania gimnastykujące umysł – zawartość tej książki pozwoli uczniom łatwiej opanować szkolny materiał.

Opracowanie - w formie kart pracy do kopiowania - przeznaczone dla dzieci w wieku 3-6 lat oraz uczniów o specjalnych potrzebach edukacyjnych. Ćwiczenia rozwijają sprawność manualną, percepcje wzrokową, spostrzegawczość, koordynację wzrokowo-słuchową oraz koncentrację uwagi na określonych szczegółach. Autorki przygotowały ćwiczenia grafomotoryczne i utrwalające znajomość liter. Zamieszczone w tomiku literki i obrazki można wykorzystać do wykonania alfabetu ściennego w klasie lub pokoju dziecka.

Więcej informacji o pozycji: "Małymi kroczkami. Piszę trudne słówka" Małymi kroczkami-piszę trudne słówka, opracowanie przygotowane dla uczniów będących na etapie edukacji wczesnoszkolnej. Zestaw zawiera ćwiczenia z zakresu ortografii połączone z zadaniami kształtującymi motorykę dłoni dziecka.