Czy niesforny maluch, który doprowadza swoich rodziców do rozpaczy, może zmienić się w aniołka? Dorota Zawadzka, psycholog i pedagog, w telewizyjnych programach Superniania oraz I Ty możesz mieć superdziecko udowodniła, że tak. Wystarczy, by rodzice konsekwentnie przestrzegali określonych zasad.

zUCHMISTRZ - ZIMA BIBLIOTECZKA METODYCZNA DRUZYNOWEGO I NAUCZYCIELA.POMAGA I UCZ SIĘ BAWIĆ Z ZACHAMI.

Programy sprawności wraz z naklejkami nowych sprawności zuchowych indywidualnych i zespołowych / do legitymacji zuchowych/.

Wspaniałe pląsy i zabawy /teks z nutami/ dla zuchów i nie tylko.

Biblioteczka metodyczna drużynowego.

W książce przedstawiono opisy oraz wzory różnych plecionek, przeplatanek z nici, wikliny, sznurka, żyłki, wełny.

Książka uczy jak się dobrze bawić z zuchami.

Jadwiga Kowalikowa, profesor polonistyki Uniwersytetu Jagiellońskiego, z długim stażem nauczyciela-praktyka i metodyka, pisze o nauczycielu, o jego przygotowaniu do zawodu oraz o ustawicznej, niekończącej się potrzebie doskonalenia się w wybranej profesji. Motywem przewodnim książki, pojawiającym się niemal w każdym szkicu, jest dyskretne przypominanie, że polonista, który decyduje się na pracę pedagogiczną, jednocześnie godzi się na konieczność nie tylko stałego podnoszenia swoich kwalifikacji zawodowych, ale i własnego rozwoju intelektualnego. Książka jest przeznaczona zarówno dla nauczycieli akademickich, jak i przyszłych i obcecnych nauczycieli polonistów. Stron: 345 Format: 133 x 203 mm

Ryzyko dysleksji można rozpoznać bardzo wcześnie! * Jak rozpoznać ryzyko dysleksji? * Dlaczego tak ważne jest wczesne rozpoznanie? * Jak pomóc dziecku z dysleksją? O dysleksji wiemy wprawdzie coraz więcej, jednak wielu rodziców, a nawet nauczycieli, nie zdaje sobie sprawy z tego, że nierozpoznanie ryzyka tej dysfunkcji, i to już w „zerówce”, może mieć w przyszłości poważne konsekwencje. Wprawdzie na korygowanie tego typu zaburzeń nigdy nie jest za późno, ale wiadomo również, że im wcześniej zostanie podjęta terapia, tym lepsze jej wyniki. Jeśli nauczyciele skarżą się na Twoje dziecko, że jest krnąbrne, nie chce czytać i ma trudności z pisaniem, nie czekaj, aż znienawidzi ono szkołę. Sprawdź, czy czasem przyczyną tych kłopotów nie jest „tajemnicza choroba”, zwana dysleksją. Stron: 221 Format: 143 x 204 mm

* prezentacja szeregu zabiegów i chwytów metodycznych pozwalających uczynić naukę języka efektywną i zajmującą * pozycja adresowana przede wszystkim do: - nauczycieli języków obcych - studentów neofilologii i kolegiów językowych - dydaktyków językowych zajmujących się profesjonalnie przygotowaniem do zawodu przyszłych kadr nauczycielskich poruszane zagadnienia: Nauczanie zorientowane na ucznia, Wrodzone cechy osobowości ucznia, Nabyte cechy osobowości ucznia, Motywacja a nauczyciel, Motywacja a cele nauczania, Motywacja a treści nauczania, Motywacja a zasady i techniki nauczania, Motywacja a środki nauczania